ICT speelt in het onderwijs een steeds grotere rol. Scholen hebben veel ruimte gekregen en dit is niet zonder resultaat gebleven. ICT is een krachtig instrument gebleken voor onderwijsinnovatie en kan een enorme bijdrage leveren aan het oplossen van bestaande knelpunten. Het biedt mogelijkheden om onderwijs op maat aan te bieden en het rendement van onderwijs te verbeteren.
Het onderwijs is inmiddels de fase van bewustwording over de mogelijkheden
van ICT voor beter onderwijs gepasseerd. Het bevindt zich nu in de fasen van
ontwikkeling en implementatie. De onderwijsorganisaties hebben reeds in 2001 de
stichtingen Kennisnet
en
ICT op School opgericht en
deze spannen zich op landelijk niveau in om de integratie van ICT in het
onderwijs te stimuleren en de mogelijkheden voor het onderwijs maximaal te
benutten. Het beleid is gericht op het beter presteren met ICT: scholen en
instellingen worden gestimuleerd om investeringen daadwerkelijk te benutten.
Daarnaast moet het onderwijs aansluiten bij de veranderende leercultuur van
jongeren in de kennismaatschappij.
Om de ICT-initiatieven in het onderwijs een stimulans te geven is het
Actieprogramma Maatschappelijke Sectoren & ICT (M&ICT) opgesteld. Het
actieprogramma wil maatschappelijke vraagstukken aanpakken door benutting van
ICT- toepassingen en –diensten in de sectoren mobiliteit, onderwijs, veiligheid
en zorg. Het Kabinet ondersteunt het actieprogramma en de daaraan gekoppelde
meerjarige ‘dynamische agenda’ voor meer en slimmer gebruik van ICT. Het
actieprogramma biedt de mogelijkheid om uw idee ten uitvoer te brengen. Meer
informatie over het actieprogramma kunt u vinden op de
website van het Actieprogramma
Maatschappelijke Sectoren & ICT.
Het doel van het
Actieplan
Verbonden met ICT
(oktober 2006) is het geven van een extra impuls om ict
beter en sneller in te kunnen zetten voor belangrijke onderwijsdoelen. Deels
bouwt het plan daarmee voort op eerdere ict-beleidsprogramma’s, door de doelen
daaruit nu voor een brede groep scholen te realiseren, en deels brengt het
nieuwe vergezichten in beeld voor de groep scholen die ict al verder
geïntegreerd heeft in het hele onderwijsproces.